夏末秋至，蓄力启航。为深入落实立德树人根本任务，聚焦教育教学、班级管理、教师成长突出问题，精准赋能教师专业成长，推动学校高质量发展，8月24日下午，市十四中学2026年暑期教师全员培训正式启动。

开班仪式上，副校长尹红果宣读了《平顶山市第十四中学2026年暑期教师全员培训实施方案》，解读本次系列培训的指导思想、培训目标、专题设置、管理要求以及考核办法。要求全体教师严守考勤与会场纪律，坚持研训结合、学以致用，杜绝形式化学习，切实把培训成效落实到教育教学实际当中，为新学期学校高质量发展筑牢师资根基。

随后，校长张迪源作动员讲话。张校长提出，基础教育改革不断深化，对教师专业素养、育人本领提出更高要求，本次暑期全员培训，既是收心归位的思想动员，也是查漏补缺、谋划新学期工作的充电契机。希望全体教师潜心研修，把学习成果转化为干事创业动力，凝心聚力推动学校教育教学再上新台阶。

开班仪式结束后，首场培训特邀专家，来自新乡市第二十二中学的赵方强老师带来了《当今背景下家校沟通的价值反思与优化路径》专题讲座。赵方强老师是全国模范教师、河南省优秀教师、首届中原名班主任、河南省名师，河南省第二届家庭教育宣讲团成员，多所高校国培、省培特邀专家。深耕德育、班级管理与家庭教育研究，一线实践经验十分丰富。

讲座中，赵方强老师结合大量真实教育案例，从家校沟通的价值意义、现实困境认知误区切入，围绕家校沟通的核心、实施基点、效能检测系统、四种沟通方式、沟通原则与观察视角展开细致讲解。他提出“尊重”是家校沟通的核心，分享家访、邀访、家长会、线上沟通的实操方法，对比破坏性语言与建设性沟通话术，传授换位思考、共情理解等沟通技巧，用生动比喻剖析育人如育苗的教育哲理，引导教师跳出沟通误区，掌握务实可落地的家校协同策略，构建双向奔赴的家校育人共同体。

讲座结束后，参训教师代表张兆春和刘耀龙现场交流学习感悟。两位老师结合班主任岗位实际谈体会，谈到赵老师的讲座让自己深受触动，家校沟通重在落实于“行”。良好的家校沟通，能够化解师生摩擦、缓解亲子矛盾、消除家校分歧，是开展好教育工作的重要基石。他们表示，今后将把本次培训所学运用到实际工作，秉持平等真诚，坚持换位思考，主动搭建家校信任桥梁，化解对立情绪，凝聚家校育人合力，做到家校同心，携手护航学生成长。

    整场讲座案例鲜活、内容务实，既有理论高度，又贴合一线实际，引发在场教师强烈共鸣。老师们纷纷表示，首场培训收获颇丰，对后续的培训充满期待。市十四中学将以本次培训为契机，坚持以训促学、以学促改、以改提质，切实把培训成果转化为育人实效，全面提升教师队伍综合素养。

文/王亚果

图/李如春

审核/寇晶晶

审发/尹红果

编辑/边梦菡

2026年8月24日